La Unión de Estudiantes de la Universidad de Regina (URSU, por sus siglas en inglés) ha publicado un informe en el que pide al gobierno provincial que invierta más en la educación postsecundaria y que reduzca las barreras financieras y académicas para los estudiantes.
El informe, titulado “Financiar el futuro: Una visión estudiantil para la educación postsecundaria en Saskatchewan”, se basa en una encuesta realizada a más de 1.000 estudiantes de la U de R, así como en entrevistas con expertos y representantes estudiantiles.
Según el informe, los estudiantes de la U de R se enfrentan a varios desafíos, como el aumento de las tasas de matrícula, la disminución de las becas y las ayudas, la falta de apoyo para la salud mental y el bienestar, la brecha digital y la calidad de la educación a distancia, y la incertidumbre sobre el mercado laboral y las oportunidades de empleo.
El informe propone una serie de recomendaciones para mejorar la situación, entre las que se encuentran:
- Aumentar el financiamiento base para las instituciones postsecundarias y congelar o reducir las tasas de matrícula.
- Ampliar el acceso a las becas y las ayudas basadas en las necesidades y el mérito, así como a los programas de condonación y remisión de préstamos.
- Crear un fondo de emergencia para los estudiantes afectados por la pandemia y otras crisis.
- Implementar un plan integral de salud mental y bienestar para los estudiantes, que incluya servicios gratuitos y accesibles, campañas de sensibilización y prevención, y capacitación para el personal y los profesores.
- Garantizar la equidad e inclusión para los estudiantes marginados y subrepresentados, como los indígenas, los negros, los racializados, los LGBTQ+, los discapacitados y los internacionales.
- Mejorar la calidad y la accesibilidad de la educación a distancia, proporcionando recursos tecnológicos, apoyo pedagógico y flexibilidad académica.
- Fomentar la participación estudiantil en la gobernabilidad y la toma de decisiones de las instituciones postsecundarias.
- Fortalecer los vínculos entre la educación postsecundaria y el mercado laboral, ofreciendo más oportunidades de aprendizaje experiencial, orientación profesional y desarrollo de habilidades.
El presidente de URSU, Gurjinder Singh Lehal, dijo que el informe tiene como objetivo presentar una visión estudiantil para el futuro de la educación postsecundaria en Saskatchewan, y que espera que el gobierno lo tome en cuenta. “Queremos que el gobierno escuche nuestras voces y nuestras necesidades, y que invierta en nuestra educación como una prioridad”, dijo Lehal. “Creemos que una educación postsecundaria accesible, asequible y de calidad es esencial para el desarrollo social y económico de nuestra provincia”, afirmó.
El informe se puede consultar en el sitio web de URSU.